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来源:好心情文学网   时间: 2021-04-05

  杜老师和付老师是同一年分派到我们学校的语文教师。十年里,他俩几乎一直都在同一年级任教。学生评教评学的满意率,他们俩时常是难分你我,对于他们俩的专业水平来讲,杜老师是明显高人一等。可奇怪的是,在每次学校跨年级背对背出题抽考中,付老师所带班级的平均成绩总是高过杜治疗癫痫西药好还是中药好?老师的。
  付老师总这样解释:老杜带的班考的不如我带的,就在于老杜的课上的太精彩。你想,课上的好了,学生就形成了等和靠的心理,老师讲了的知识,他们接近全懂,但一节课老师涉及的内容毕竟有限;学生我的则不然,他们觉得靠我提高水平是没有希望的,便主动寻找内容来自学儿童笑性癫如何治好……
  虽说付老师调侃中不乏谦虚,我突然想起教育家钱梦龙曾做的一个实验。在两个条件大体相同的班级中,他用不同的教法、在四个课时内教同一篇课文《一件小事》。甲班完全是讲授,各个知识点力求做到讲深讲透,语言力求做到生动,学生在听讲过程中也尽量做到记录详细,课后作治羊角风哪里好医院好业也在课内做到详细的指导。而乙班采用学生自读、思考、讨论,老师只作重点指导。一个学期过后,采用“突袭”的方式对两个班的学生进行测验,结果显示,乙班优秀答卷是70�G,而甲班仅占38�G。
  小时候,希腊哲学家苏格拉底问雕塑家父亲如何才能成为一名好的雕塑家?父癫痫病可以治好亲边雕刻边告诉儿子:“拿这块石狮子来说吧,我不是雕刻这只狮子,我只是唤醒它。狮子本来就沉睡在石块里,好的雕塑家就是将它从石头中一凿一凿地唤醒。”

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